lunes, 30 de noviembre de 2015

Instructivo L3

Un ejemplo de la omnipresencia de la oxidación.


Chicos:

El instructivo de la tercera sesión de laboratorio está en el repositorio de Internet Archive. Impriman usando ambas caras del papel. Contesten el cuestionario de conceptos antecedentes. El instructivo y llevar contestado el cuestionario de conceptos antecedentes es su boleto de entrada al laboratorio.

Dialoguen con sus compañeros de equipo y asegúrense de llevar el material requerido. Recuerden que en las tablas tituladas <<¿Qué necesitas>> el material marcado con asterisco debe de proporcionarlo cada equipo de laboratorio.

No olviden llegar al laboratorio vistiendo su bata abrochada.

Nos vemos puntuales.


jueves, 12 de noviembre de 2015

Tarea para la semana 14

Chicos: 
Versión 1.1
Actualización: 2015-11-18

Para cada reacción, hagan lo siguiente:

a) Determinen el N° redox de cada elemento.
b) Identifiquen los elementos que se oxidan y los que se reducen escribiendo sendas semireacciones y determinando cuántos electrones se ganan o pierden:
c) Terminen de balancear asignando factores que igualen el intercambio de electrones. 

Zn + Cl2 → ZnCl2

CuO + H2 → Cu + H2O

NO +  O2 → NO2

Na +  H2O → NaOH + H2


KClO3 →  KCl + O2


NH3 +  O2 →  N2 +  H2O


FeCl2 + Cl2 →   FeCl3


AgNO3 + Cu → Cu(NO3)2 +   Ag


Reviso su CET en la siguiente clase.



La Combustión una reacción Redox
CnH2nOn + O2 ------->  CO2  +  H2O  + Energía calorífica