Semana 11

Chicos:

Espero hayan descansado y divertido. La mayoría nunca entró a los exámenes de entrenamiento. Ya será hasta el viernes.

De la tarea anterior, ustedes investigaron los componentes químicos de distintas sustancias mezcladas, de acuerdo al dígito resultante de la suma de su fecha de nacimiento.

Si no hicieron esa tarea hagánla.

Estudien la siguiente presentación de diapositivas:

Las Sustancias Puras de govearraf

Luego busquen la fórmula de al menos 5 componentes y anoten en su CET la fórmula y el tipo de sustancia pura que es. Reviso el viernes.

Mañana subo el instructivo para la práctica 2 del jueves, estén atentos.

Aviso, horarios para entrenar

Chicos:

Sugiero que se entrenen un rato cada día, pueden contestar el número de reactivos que quieran, pueden usar sus copias para buscar las respuestas o las diapositivas del blog.

Todos los días abriré Socrative: de...

• 10 a 13 para Ecología
• 13 a 16 para Biología 1
• 16 a 19 para Química 1
• 20 a 23 para Química 3

Sugiero enfáticamente que planeen sus días.

Diviértanse y cuídense, sean prudentes.

Semana 8

Chicos:

Esta semana nos toca hablar de los métodos de separación de sustancias.

Debido a un retraso que vengo arrastrando desde que me enfermé no había logrado subir la presentación sobre este tópico.

Estudien las diapositivas, no obstante que es una versión preliminar inconclusa.

Métodos de separación de govearraf

Reviso su tarea de la semana anterior este jueves.

Semana 7

Por Rowena Morrill

Chicos:

En la semana 7 estudiaremos las mezclas. Prácticamente cada objeto que nos rodea es una mezcla. Las sustancias en estado químicamente  puro son muy raras.

Por ello las sustancias puras siempre han tenido mucho valor como el oro, el cobre y las piedras preciosas.

Estudien la siguiente presentación:

Mezclas-v2 0 from govearraf

Busquen la composición de las sustancias de la siguiente lista de acuerdo a la suma de todos los dígitos de su fecha de nacimiento:

Por ejemplo si Susana nació el 28 de abril del 2001. 

Escribimos su fecha de nacimiento con puros dígitos y los sumamos entre sí: 28/04/2001 = 17 y seguimos sumando 1+7 = 8. a ella le tocaría buscar los componentes del pan.

• Vino, 1 y 2
• Leche, 3 y 4
• Café, 5 y 6
• Pan, 7 y 8
• Tabaco, 9

Anoten en su CET las sustancias y su concentración de la más abundante a la menor.

Semana 6

¿De qué esta hecha la rebanada más grande de la gráfica?

Chicos:

Su programa incluye hablar específicamente sobre una sustancia, el agua. Esta sustancia es tan importante para nosotros que merece esto y más. 

El agua la seguiremos mencionando en los demás cursos de química y biología. Conviene aprender sobre ella y no olvidarlo. Recomiendo enfáticamente que sean flojos: APRENDAN RÁPIDO, BIEN Y PARA SIEMPRE.

Estudien la siguiente presentación sobre el agua. Hagan una tabla en su CET sobre algunas propiedades del agua y su relevancia para la Vida.

El agua, químicamente hablando. from govearraf

Nos vemos en clase.

Semana 5

Los gases son muy importantes. La atmósfera está hecha de ellos.

Chicos:

Para la semana 5 deben de estudiar la presentación que sigue. 

Deben de percatarse de que hay diferentes tipos de conocimientos: Conceptos, hechos, principios y procedimientos. Traten de identificarlos.

Como les consta me enfermé el fin de la semana pasada y ello retrasó la subida de esta presentación, espero estén suscritos al blog y lo chequen de inmediato. Comenten a sus compañeros la nueva presentación de diapositivas.

En su CET elaboren su formulario, lo checaremos.

Leyes de los gases from govearraf

Semana 4

Chicos:

Para la semana 4 tenemos programada la primera práctica. Piquen en el enlace, busquen el botón para bajar el instructivo en pdf. El instructivo esta casi como me lo dieron. No tuve tiempo de modificarlo.

Estudien antes de entrar al laboratorio la presentación que sigue:

Estados de agregación de la Materia de govearraf

No olviden portar su bata y organícense en equipos de 6 integrantes para llevar su material.

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